Michaela je v dětském domově od února 2023. Je poslušná, snaživá, téměř nekonfliktní a milá dívka. Navštěvuje kroužek Mažoretky, je tanečně nadaná a kroužek klávesy. Pro kamarádky neustále vymýšlí nějaké taneční choreografie, společně pak tanec nacvičují a na klávesách hraje pro ostatní děti písničky. V letošním školním roce projevila přání docházet na kroužek jezdectví, protože vždy měla vztah a blízko ke zvířatům.

Irena je radostná, veselá a upovídaná holka, která nastoupila do čtvrté třídy určené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Respektuje dospělé, je snaživá a někdy nepořádná. Pro svoji nekonfliktní povahu je v kolektivu oblíbená. Někdy na děti žaluje, ale většinou je kamarádská, ráda společně s kamarádkou vymýšlí taneční kreace. Od loňského roku navštěvuje kroužek Mažoretky a Klávesy. V loňském roce se jí moc líbil kroužek vaření Mlsounek, kde byla spokojená. 

Adam je žákem třetí třídy určené pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Je veselý, bezproblémový, rád pomáhá a je užitečný. Je méně samostatný. Je nutné u něho rozvíjet manuální zručnosti a praktické dovednosti. Velmi rád tráví čas v kuchyni, paní kuchařce pomáhá s nádobím, utírá a plní myčku. Při víkendovém vaření s tetou se s nadšením zapojuje - krájí, míchá a ochutnává. 

Adam je klidné povahy, komunikativní, snaživý, rád se učí novému a je cílevědomý. Mezi vrstevníky je oblíbený, ochotný pomoci jak mladším dětem, tak dospělým. Je svědomitý, samostatný a jedná slušně. V domově je se svými sourozenci již osmým rokem. S ochotou se zapojuje do projektů nadací, které pomáhají mladým dospělým při osamostatnění, přes léto bydlel v pronajatém bytě a pracoval na brigádě na farmě. Letos ho čeká maturitní zkouška.

Deniska je kontaktní, milá dívka s oční vadou. Vzhledem k jejímu mentálnímu postižení je to pro ní velký handicap. Potřebuje ještě jedny speciální brýle. Moc ráda maluje a staví puzzle. Je přátelská a v kolektivu oblíbená.

Verunka je veselá, milá a přátelská dívka. Je velice kontaktní a oblíbená pro svou přátelskou povahu. Verunce byla zjištěna oční vada v podobě 4. dioptrií, takže velmi špatně vidí. Je to pro ní handicap hlavně ve škole. Moc by si přála růžové a fialové brýle, které si sama vybrala. Je zodpovědná a o brýle se bude hezky starat.

Tadeáš má oční vadu a musí nosit brýle, obvykle si na ně dává velký pozor a má je rád. Jenže některé věci má raději, třeba sport nebo manuální práci, při tom brýle dostávají zabrat. S velkým nasazení zastane mužské práce. Miluje práce s krumpáčem, lopatou a se vším nářadím. Stále něco ztlouká, řeže, štípe. Chlapec chodí do páté třídy, brýle nosí stále, potřebuje je. Nyní po kontrole musí mít nové, staré jsou malé a už nevyhovují jeho vadě.

Patrik má oční vadu a potřebuje dioptrické brýle. Navštěvuje osmou třídu v základní škole. Rád sportuje, je aktivní, zkrátka žádný pecivál. Když má chvilku, kope do balónu, nebo jinak sportuje. Jeho brýle tedy dostávají zabrat a často jsou v opravně, a to znamená, že chlapec do opravení je bez brýlí a to zhoršuje jeho vnímání, koordinaci a celkově mu to znepříjemňuje život. Brýle jsou pro něho nutnost

Dilek je dvacetiletá mladá dáma, která se snaží rozvíjet ve všech směrech. Je klidnější, přemýšlivá, přátelská, citlivá a cílevědomá. Stará se o sebe a chce být krásná a zdravá, proto sportuje - běhá, cvičí a posiluje, aby byla v kondici. Chodí na brigádu do nemocnice, kde pracuje jako sestřička, protože studovala zdravotní střední školu. Nyní se pokouší navázat pracovní vztah s jednou velkou společností jako překladatelka z bulharského jazyka. Je pracovitá, svědomitá a zodpovědná. 

Adrijana je kamarádská, komunikativní a sebevědomá. Je ráda ve společnosti vrstevníků i starších dětí. Ráda tráví čas poslechem hudby a tancem. Mladší děti učí taneční kroky a sestavy - v kolektivu je oblíbená. Velký čas věnuje péči o vlasy, líčení a zajímá se o trendy. Další volný čas ráda tráví s kamarády.